直播(bo)课上的意外收获"同(tong)学们，今天(tian)我们来学习如何解(jie)这道几何题。"直播间的(de)老师正在讲解一(yi)道几何证明题(ti)，小明却听(ting)得一头(tou)雾(wu)水。他(ta)挠了挠头(tou)发(fa)，看着手机屏(ping)幕(mu)上密密麻麻的公式，眉头(tou)越皱越(yue)紧。这已经(jing)是他(ta)这(zhe)个(ge)月参加(jia)的第五场直播课了(le)。自从学(xue)校开(kai)始网课，他就(jiu)