直播(bo)课上的意外收获"同(tong)学(xue)们(men)，今(jin)天我们来(lai)学习如何解这道(dao)几何题。"直播间(jian)的(de)老(lao)师正在讲(jiang)解一(yi)道(dao)几何证明题，小(xiao)明却听得一(yi)头雾水。他挠了挠(nao)头(tou)发，看着手(shou)机屏幕上密密麻麻(ma)的公式，眉头(tou)越(yue)皱越紧。这已经(jing)是他这(zhe)个(ge)月参(can)加(jia)的第五场直播课了。自(zi)从学校开(kai)始网课，他(ta)就