直播课(ke)上的意外收获"同学们，今天我们(men)来(lai)学习如何解这道几何题。"直播间的老(lao)师(shi)正在(zai)讲解一(yi)道几(ji)何(he)证明题(ti)，小明(ming)却(que)听得一头雾水。他挠了挠(nao)头发，看着手机屏幕上密密麻(ma)麻的公(gong)式，眉(mei)头越(yue)皱(zhou)越(yue)紧。这已经是(shi)他这(zhe)个月(yue)参加的第五场(chang)直播课(ke)了。自从(cong)学校开始网课(ke)，他就(jiu)