直播课上的(de)意(yi)外收获(huo)"同学们，今天我(wo)们来学习(xi)如何(he)解这道(dao)几何题。"直播间的老(lao)师正在讲解一道几(ji)何(he)证明题，小明却(que)听得一头雾水。他(ta)挠了挠头发，看着手机屏幕上密(mi)密麻麻的(de)公式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越(yue)紧。这已经(jing)是他这(zhe)个月参加的第(di)五(wu)场直播课(ke)了(le)。自从学校开始(shi)网(wang)课，他就