“班主任的兔子好软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子，能(neng)够在班主任的生活(huo)中占据如此特殊的(de)位(wei)置？又(you)是怎(zen)样(yang)的(de)软水，能够成(cheng)为(wei)兔子美好(hao)生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一起(qi)走(zou)进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙的(de)故事(shi)，探索班(ban)主任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不(bu)同的