直播课上的意(yi)外收获"同(tong)学们，今(jin)天我(wo)们来(lai)学习如何解这道(dao)几何题。"直播间的老(lao)师正在讲解(jie)一道几何证明题，小明(ming)却(que)听得一头(tou)雾水。他挠了(le)挠(nao)头(tou)发，看着手(shou)机(ji)屏(ping)幕(mu)上(shang)密(mi)密麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越紧。这已经是(shi)他这(zhe)个月参(can)加的第五场直播(bo)课了。自从学校开(kai)始网(wang)课，他(ta)就