“班主任的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让(rang)我们一(yi)起走(zou)进这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班(ban)主任(ren)与兔子之间那段(duan)与(yu)众不同(tong)的