直播课(ke)上的意外收获"同学们，今天我们来(lai)学(xue)习如何解(jie)这道几何题。"直播间的老(lao)师正(zheng)在讲解一道几(ji)何证明题，小明却听(ting)得(de)一头雾(wu)水。他(ta)挠了挠头发(fa)，看着手机屏(ping)幕上密密麻麻的(de)公式，眉头(tou)越皱(zhou)越(yue)紧。这已(yi)经(jing)是(shi)他这个(ge)月参(can)加的第五(wu)场直播课了(le)。自从学校开(kai)始网课(ke)，他就