直播课(ke)上(shang)的意外收获"同学们，今(jin)天我(wo)们(men)来(lai)学习(xi)如(ru)何(he)解这道(dao)几(ji)何(he)题。"直(zhi)播间的老师(shi)正(zheng)在讲解一道几何证明(ming)题，小明却听得一头雾水。他挠了挠头发，看着手(shou)机屏幕上密密(mi)麻麻的公(gong)式(shi)，眉头越皱越紧。这(zhe)已经(jing)是他(ta)这(zhe)个月参(can)加的第五场直播课了。自(zi)从(cong)学校开始网课，他就