“班主任的兔子好软水好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能(neng)够在班(ban)主任(ren)的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好(hao)生活(huo)的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一起走进这个(ge)充(chong)满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探索班(ban)主任与兔子之间那段与众不同的