直播(bo)课(ke)上的意外收获"同(tong)学们，今(jin)天(tian)我们(men)来学习(xi)如(ru)何解这道(dao)几何题。"直播间的老师正(zheng)在讲(jiang)解(jie)一道几何证明(ming)题(ti)，小明却听得一头雾水。他挠了挠头发，看着手机屏幕上密密麻麻的(de)公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧。这(zhe)已经是(shi)他(ta)这(zhe)个月参加的(de)第五场直播课了。自(zi)从学校(xiao)开始网课，他(ta)就(jiu)