“班主任的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活(huo)中(zhong)占(zhan)据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的(de)软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进(jin)这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙(miao)的(de)故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段与(yu)众不同(tong)的