直播课(ke)上的意外收获"同学(xue)们(men)，今天我(wo)们(men)来学习(xi)如何(he)解这道几何题(ti)。"直播间的(de)老师正在讲解一道几(ji)何证明(ming)题(ti)，小明(ming)却(que)听得(de)一头雾水。他(ta)挠了挠头发，看(kan)着手(shou)机(ji)屏(ping)幕上(shang)密密麻麻的公式，眉头(tou)越皱越(yue)紧(jin)。这已经是他这个(ge)月参加的第五场直播课了。自(zi)从学校开始网课，他就