直播(bo)课上的(de)意(yi)外收获"同学们(men)，今天(tian)我们来(lai)学习(xi)如何解(jie)这(zhe)道几(ji)何题(ti)。"直播间的老师(shi)正在讲解(jie)一道几何证(zheng)明(ming)题，小(xiao)明(ming)却(que)听得一头雾水。他挠了挠头发(fa)，看着手机屏(ping)幕上(shang)密密麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越紧。这已经是他这个月(yue)参(can)加(jia)的第五场直(zhi)播课(ke)了。自从学校开始网(wang)课，他就