“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够(gou)在班主(zhu)任(ren)的(de)生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又是怎样(yang)的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我(wo)们一起走(zou)进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之(zhi)间那段与众不同的