“班主任的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置？又(you)是怎样的软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这个充满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段与众(zhong)不(bu)同的(de)