“班主(zhu)任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够(gou)在班主任的生(sheng)活(huo)中占据如此特(te)殊(shu)的位置？又(you)是怎(zen)样的(de)软(ruan)水，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天，就让我们(men)一起(qi)走进这个充满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段(duan)与众不同的