“班(ban)主任的兔(tu)子(zi)好软(ruan)水(shui)好多”，一听就(jiu)让人不禁(jin)莞(wan)尔(er)。是什么样(yang)的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水，能够成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索(suo)班(ban)主任与兔(tu)子之间那段与众不同的