“班主任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任的生(sheng)活(huo)中占据如(ru)此特殊的位置？又(you)是怎(zen)样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让我(wo)们一(yi)起(qi)走(zou)进这个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇妙的故事，探索班(ban)主任(ren)与(yu)兔子之间(jian)那段与众不同(tong)的