直播课(ke)上的(de)意外收获"同学(xue)们，今天我们(men)来(lai)学习如何解这道几何题。"直(zhi)播间的老师(shi)正在讲解一道几何证明(ming)题(ti)，小明(ming)却听得一(yi)头雾水(shui)。他挠(nao)了挠(nao)头发，看(kan)着手机屏(ping)幕上密密麻(ma)麻的(de)公式，眉头越皱越(yue)紧。这已经(jing)是他这(zhe)个月参加的第(di)五场直播课了(le)。自从学校(xiao)开始网课，他(ta)就(jiu)