直播课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今天我(wo)们来学习如何(he)解(jie)这道几何题(ti)。"直播(bo)间的老师正在(zai)讲(jiang)解一道几(ji)何证(zheng)明(ming)题，小明却(que)听得一(yi)头(tou)雾(wu)水。他挠了挠头发，看(kan)着手(shou)机屏幕上密密麻麻的(de)公式(shi)，眉头(tou)越皱越紧。这(zhe)已经是他这个月参(can)加的第五场直(zhi)播课(ke)了。自从学校开始网课，他(ta)就(jiu)