“班(ban)主任的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任的(de)生活中占(zhan)据如此特殊的位(wei)置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让(rang)我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那(na)段与众不同的