“班(ban)主任的兔子(zi)好软水好(hao)多(duo)”，一听(ting)就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在班主任(ren)的生活(huo)中占据如此特殊的(de)位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好(hao)生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让我们一起走进(jin)这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那段与(yu)众不(bu)同的(de)