直播课(ke)上的意外收获"同学(xue)们(men)，今天我们来学习如何解这道(dao)几何题(ti)。"直(zhi)播间(jian)的老师(shi)正在讲解一道几何证(zheng)明题，小明(ming)却听(ting)得一头雾水。他挠了挠头(tou)发(fa)，看着手(shou)机(ji)屏(ping)幕上(shang)密密麻麻(ma)的公(gong)式，眉头越皱越紧。这(zhe)已经是他(ta)这(zhe)个月(yue)参加的第(di)五场直播课(ke)了。自从学校(xiao)开始网(wang)课(ke)，他就