直播课上的意外收获"同(tong)学(xue)们(men)，今天我们来学习如何解(jie)这(zhe)道几何题。"直播间的(de)老师正在(zai)讲解一(yi)道几何证明(ming)题(ti)，小明却(que)听得(de)一头雾水。他(ta)挠了(le)挠头发，看(kan)着手机屏幕上密密麻麻的公式(shi)，眉头越皱越紧(jin)。这已(yi)经是(shi)他这(zhe)个月(yue)参加的(de)第(di)五场直播课了。自从学校开(kai)始网课，他就