“班主任的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子，能够在班(ban)主任(ren)的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔(tu)子美(mei)好(hao)生活的(de)秘(mi)密武器(qi)？今天，就让我(wo)们一起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙(miao)的故(gu)事，探索班主任与兔子之间(jian)那段(duan)与(yu)众不同的