“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么(me)样的兔子(zi)，能够(gou)在(zai)班(ban)主任的生活中占据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔(tu)子美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一起走进这个(ge)充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主任与兔(tu)子之间那段(duan)与众不(bu)同的