直播课上的意(yi)外收获"同学们，今天我们来学(xue)习(xi)如何解这(zhe)道(dao)几何题。"直播间的(de)老师正在讲解一道(dao)几何证(zheng)明题，小明却听(ting)得一头雾水。他(ta)挠了挠(nao)头(tou)发(fa)，看着(zhe)手机屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头越皱越紧。这(zhe)已经是他这个月(yue)参加(jia)的第五场(chang)直(zhi)播课(ke)了(le)。自从学(xue)校(xiao)开始网(wang)课(ke)，他(ta)就