“班主任(ren)的(de)兔子好(hao)软水好多(duo)”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是什么样的兔子(zi)，能(neng)够在(zai)班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此(ci)特(te)殊的(de)位置？又是(shi)怎样的(de)软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为(wei)兔子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事，探索(suo)班主(zhu)任与兔子(zi)之间那段与众不同的(de)